Objectifs

Pour moi, enseigner le violoncelle, c’est apprendre l’instrument dans une approche qui permet à chacun/e de s’épanouir, quelles que soient son bagage musical, ses capacités et son âge. Mon principal objectif avec les élèves inscrits dans la filière « enfant » est d’éveiller chez eux le goût du violoncelle et le plaisir dans le travail quotidien. Je veille dans ce but à créer un dialogue constructif avec la famille. Les adultes ont presque toujours des motivations intrinsèques. Mon objectif est de les soutenir, les encourager, les aider à clarifier leurs envies tout en leur donnant accès au langage musical et à la technique du violoncelle. J’accorde une attention particulière au trac qui survient principalement à l’approche d’une audition publique mais également durant le cours ; combien de fois n’avons-nous pas entendu dire : « ça allait mieux à la maison ! ». Le jeu à 2, 3 ou plus est très important à mes yeux car il est formateur. Non seulement il crée des liens au sein de la classe et apporte de la joie mais il prépare également petit à petit le terrain pour intégrer soit le cours d’ensemble de cordes, soit le cours de Bouche à Oreille (enfants et ados), soit le cours de musique de chambre (à partir de la 5e année de Formation)

Contenu

Le répertoire du violoncelle est extrêmement varié et les possibilités presque infinies. Nous y abordons notamment les chansons traditionnelles par l’apprentissage d’oreille, le répertoire baroque, classique, romantique, 20ème siècle, les musiques du monde…

Organisation du cours

Jours de cours : Mercredi, jeudi

Durée du cours : 1 période / semaine

Durée du cycle : Dès 7 ans : 10 années.
Dès 14 ans : 8 années.

Détails : Cours de base semi-collectif (2 élèves par période de cours)

Matériel à prévoir :

Conditions d'accès

Age : A partir de 7 ans

Conditions : - Soit suivre le cours de formation musicale, soit l'avoir terminé.
- Suivre une 2ème période de cours

Commentaires : Location d'instruments, adaptés à la taille, en fonction des disponibilités

Professeur(s)

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